- Название квалификации: Специалист по социальным исследованиям 2-го уровня
- Английское название: Survey Analyst, Junior
- Ведомство: Статистическое управление Кореи
- Орган проведения: Корейский институт развития человеческих ресурсов
Экзамен 2-й части я сдавал в 13:00 в Средней школе будущих промышленных наук, расположенной рядом со станцией метро Санге. Рекомендую это место в качестве места проведения экзамена.
Потому что школа чистая, а от 1-го выхода станции идти прямо, поэтому легко найти.
Я специально не учил вопросы из экзамена первой сессии мая 2022 года, думая, что их не будет, но...ха-ха, они были.
Во-первых, сегодня я буду повторять 12 вопросов из практического экзамена.
Я буду писать только те ответы, в которых уверен. Говорят, что это проверяют люди, поэтому нет какого-то определенного ответа.
Письменная часть оценивается по 60-балльной шкале, а я рассчитывал на 40 баллов, но почему-то думаю, что получу только 35..
ㅠㅠㅠНужно получить минимум 30 баллов из 40 в практической части. Нужно разбирать решения задач из прошлых экзаменов, пока я готовлюсь к практической части.
https://www.q-net.or.kr/crf005.do?id=crf00505&jmCd=9521
12 вопросов письменной части практического экзамена по специальности «Специалист по социальным исследованиям» 2-го уровня 2022 года, 2-я сессия
Я видел их! За свои деньги.
1. 4 способа уменьшения ошибок при наблюдении
2. Экологическая ошибка
3. 2 преимущества и 2 недостатка метода наблюдения
- Преимущества: возможность зафиксировать происходящее в реальном времени, немедленный сбор данных, эффективен для наблюдения за группами с низким уровнем владения языком
- Недостатки: возможность субъективной оценки наблюдателя, эффект Хоторна
4. 5 способов повышения надежности измерений
5. 3 предпосылки для разработки эксперимента
(Запоминаю с помощью «люблю»)
- Манипулирование независимой переменной: выбор экспериментальной и контрольной групп, контрольной группе не применяются никакие экспериментальные воздействия, а экспериментальной группе изменяется независимая переменная, и наблюдается различие между этими группами
- Контроль внешних переменных: тщательный контроль внешних переменных, влияющих на зависимую переменную, помимо независимой переменной, для выявления причинно-следственных связей
- Случайное распределение: при разделении объектов исследования на экспериментальную и контрольную группы, по возможности, чтобы различия между этими группами были минимальными, нужно проводить случайное распределение
6. 2 недостатка выборочного опроса
7. 3 фактора, которые необходимо учитывать при упорядочивании вопросов в анкете
8. Понятие и процедура метода доверительного интервала для определения размера выборки
9. Описание панельного, когортного и трендового исследований в продольном исследовании
10. Заполнение скобок слева и справа в шкале семантического дифференциала
*Только для справки, мои прилагательные
-Дизайн: красочный, монотонный
-Функциональность: много, мало
-Цена: дешевый, дорогой (хотел написать «желательный», «нежелательный», но засомневался)
-Прочность: высокая, низкая
-Сервисное обслуживание: удобное, неудобное
11. Виды вероятностных и невероятностных методов выборки (по 3)
- Вероятностные методы выборки (запоминаю с помощью «группа насекомых»): простая случайная выборка, стратифицированная выборка, кластерная выборка
- Невероятностные методы выборки (запоминаю с помощью «смещение, решение, назначение»): удобная выборка, экспертная выборка, квотная выборка
Отзыв о Средней школе будущих промышленных наук в качестве места проведения экзамена
От 1-го выхода станции Санге идти прямо около 500 метров, легко найти.
Я приехал в 12:00 и немного поучился в «помещении для ожидания участников 2-й части».
Вход разрешен за 20 минут до начала (с 12:40).
Хорошо, что я захватил удостоверение личности.
Проверил свое имя в списке и поднялся на 3-й этаж.
Экзаменационный зал был чистым. Рекомендую это место для сдачи письменной части!
Для письменной части практического экзамена необходимо иметь корректирующую ленту, несмываемую черную ручку, карандаш (писать только в черновике, для ответа использовать только ручку), ластик.
#СредняяШколаБудущихПромышленныхНаук
#ПрактическийЭкзаменПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#СпециалистПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#ПисьменнаяЧастьПрактическогоЭкзаменаПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям
#ПисьменнаяЧастьПрактическогоЭкзамена
#ПрактическийЭкзаменПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям
#ВопросыПрошлыхЭкзаменовПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#СпециалистПоСоциальнымИсследованиям
#ПисьменнаяЧасть
#ВопросыПрошлыхЭкзаменовПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям
#СамостоятельнаяПодготовкаКСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#ПодготовкаКСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#ПовторениеВопросовПрошлыхЭкзаменовПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#ВопросыПрактическогоЭкзаменаПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям
#ВопросыПрошлыхЭкзаменовПоСпециалистуПоСоциальнымИсследованиям2Уровня
#СоциальныеИсследования
Комментарии0